Ugrás a tartalomhoz
Zenetár by Rosa S.D.Nhancale
Élni és szeretni édesapa nélkül alapítvány
Menü
Előfizetés ajándékozása
Elveszett jelszó
Bejelentkezés
Profil
Új jelszó kérése
BE KELL JELENTKEZNED
JOGI NYILATKOZAT
KAPCSOLAT
A SZERZŐKRŐL
HOZZÁFÉRÉS BŐVÍTÉSE
Személyes konzultáció
AZ ONLINE TUDÁSTÁRRÓL
Mit várj tőle
Hogyan alkalmazd?
Kihez fordulj
MENÜK
Footer bar
Footer menü
Router
Szülöknek
Tartalomjegyzék
Program bemutatása
Szülőknek menük
Szülőknek modul 1 menü
Szülőknek modul 2 menü
Szülőknek modul 3 menü
Szülőknek modul 4 menü
1 MODUL – Zenei listák
1. fejezet – Hétköznapi élethelyzetek
Alvás
Evés
Beszéd
Sírás
Agresszió
Túlérzékenység
Teljesítményromlás
Tehetség
Függőség
Elutasítás/önzés
Nélkülözés
2. fejezet – Rendkívüli élethelyzetek
Bölcsőde,óvoda, iskolakezdés
Szülő visszatér a munkába
Szülő távol van
Testvére születik
Szerelmes
3. fejezet – Kapcsolati és szociális zavarok
Őstörés
Alkalmazkodási zavar
Testvérféltékenység
Viselkedési zavar
Félelem
Kiközösítés
Dühkezelés
Versengés
Elszigetelődés
Kulturális veszteség
4. fejezet – Egészségügyi állapotok
Születés előtt
Krónikus betegségek
Akut betegségek
Orvosi beavatkozások
Sérülések
Visszatérő panaszok
Allergia
Gondozói bántalmazás
Visszaélés
5. fejezet – Eltérő fejlődésmenet (diagnózis után)
Idegrendszer
Önszabályozás
Szenzoros
Szorongás
Hangulati
Kényszeres
Stressz
Trauma
Regresszió
Fejlődési késés
2 MODUL – Szülői útmutatók
1. fejezet – A zenehallgatás ideje
Napszakok
Túl sok és kevés
Alkalmatlan időszakok
Alkalmazkodás a napirendhez
Alkalmazkodas az életkorhoz
2. fejezet – A zenehallgatás eszközei és körülményei
Zenehallgatási eszközök gyermekeknek
Körülmények megteremtése
Rendkívüli körülményekhez alkalmazkodás
Zenehallgatás és test
Zenehallatás és elme
3. fejezet – Zenehallgatási rutinok és rituálék
Zenehallgatás mint rutin
Zenehallgatás mint rituálé
Megszokások és töréspontok
Kedv és alkalomszerűség
Elutasítás és düh
4. fejezet – Zenehallgatás együtt vagy külön
Zenehallgatás együtt
Zenehallgatás egyedül
Önálló zenei élmények megszerzése
Beszélgetés a zenéről
Zenehallgatás mint személyes élmény
5. fejezet – Zenehallgatás és diagnózisok
Diagnosztizált betegségekhez való alkalmazkodas
Gyógyulások kísérésének módja zenével
Zenehallgatás és pszichés zavarok
Zenehallgatás és fejlődési zavarok
Zenehallgatás és fizikai felépülés
6. fejezet – Zenehallgatás és életszakaszok
Óvodáskor előtt
Óvodáskor alatt
Kisiskolás kor
Felső tagozat – tinédzserkor
14 éves kor felett
3 MODUL – Zanehallgatási segédletek
1. fejezet – Beszélgető fuzetek
Hogyan használd a zenei beszélgető füzeteket a gyermekeddel
1-3 éveseknek
3-5 éveseknek
5-7 éveseknek
Alsó tagozatosoknak
2. fejezet – Foglalkoztató füzetek
Hogyan használd a zenei foglalkoztató füzeteket a gyermekeddel
3-5 éveseknek
5-7 éveseknek
7-10 éveseknek
10-12 éveseknek
3. fejezet – Naplók
A zenehallgatási naplókról
2-3. osztályosoknak
4-6. osztályosoknak
Tinédzsereknek
Egyedi napló fejezetek jelentős élethelyzetekre
4. fejezet – Rajzlapok
A zenehallgatás közben alkalmazható rajzlapokról
Mikor, milyen zene mellé javsolt a rajzolás?
Rajzlapok 10 éven felülieknek
Egyedi rajzlapok különleges helyzetekre
Megosztva használható rajzlapok testvéreknek
4 MODUL – zenehallgatási időbeosztások
1.fejezet – Napi időbeosztások
1.lecke: 1-5 éves kor
2.lecke: 5-8 éves kor
3.lecke 9-11 éves kor
2.fejezet – Heti beosztások
1.lecke: óvódásoknak
2.lecke: iskolásoknak
3.lecke: otthon
4.fejezet – Havi beosztások
Óvodásoknak
Iskolásoknak
5.fejezet – Egyedi beosztások
1.lecke: óvódásoknak
2.lecke: iskolásoknak
Mikor, milyen zene mellé javsolt a rajzolás?
Zenetár by Rosa S.D.NhancaleZenetár by Rosa S.D.Nhancale